Como orientar a pesquisa escolar - Estratégias para o processo de aprendizagem
Como preparar as pessoas para viverem vidas completas e produtivas na sociedade da informação? Que habilidades elas necessitam ter para obter êxito em um ambiente dinâmico, repleto de informações e mudanças rápidas? Como orientar uma pesquisa escolar? Para responder essas e outras questões, este livro revela a complexidade da aprendizagem pela busca e pelo uso da informação, abordando aspectos cognitivos e afetivos do processo da pesquisa escolar, que ocorre em vários estágios. Com a proposta de apresentar uma metodologia sustentada pela chamada abordagem baseada em processo, que entende a pesquisa escolar como uma sucessão de atividades complexas – e em alguns momentos conflituosas –, e não apenas como a apresentação de
um produto final pelo aluno, este livro reforça a ideia da biblioteca como recurso didático fundamental para professores e estudantes. Para isso, disponibiliza sugestões de atividades reflexivas e produtivas para realização do processo de pesquisa. Ideal para estudantes, professores e pesquisadores, principalmente das áreas de Biblioteconomia, Pedagogia e Ciências da Informação, esta publicação é elemento essencial para se pensar a interface entre informação e prendizagem nos dias de hoje.
Páginas: 238 • Formato: 16 x 23 cm • Acabamento: brochura • ISBN: 9788575263235 • Código: 10475 • Área temática: Ciência da Informação | Biblioteca Escolar • Autêntica Editora • Edição: 1 • Coleções: Formação humana na escola • Coordenadores da Coleção Bernadete Campello • Mês/Ano de publicação: 05/2010
DETALHES DO PRODUTO:
Autor: Adriana Bogliolo Sirihal Duarte, Bernadete Campello, Carlos Alberto Ávila Araújo, Maria da Conceição Carvalho, Márcia Milton Vianna, Paulo da Terra Caldeira, Vera Lúcia Furst Gonçalves Abreu
Editora Autêntica
ISBN: 9788575263235
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