A DOCÊNCIA EM HISTORIA: reflexões e propostas para ações - Anos Finais

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RESUMO
O que significa ensinar História na escola hoje? Que atividades contribuem para o desenvolvimento de competências e habilidades em História? Essas questões são discutidas e exemplificadas com práticas pedagógicas que, transversalizadas pelos temas da coleção, dão destaque à memória, às ancestralidades africanas e indígenas e ao patrimônio cultural. As autoras procuram instigar outros olhares, desnaturalizar estereótipos e provocar questionamentos acerca de tantas histórias silenciadas.

• Ensinar e aprender História na escola brasileira
• Reflexões e proposições pedagógicas: memória, ancestralidade e patrimônio cultural
• Avaliação em História

 

DETALHES DO PRODUTO
Autores: Carmem Zeli de Vargas Gil, Dóris Bittencourt Almeida
Ilustrador:  Eloar Guazzelli
Organizador: 
Editora: EDELBRA
Assunto:  Orientação pedagógica
Idioma: PORTUGUÊS
Encadernação: BROCHURA
ISBN: 978-85-360-1114-1
Nº de Páginas:  168
Faixa etária:   
Coleção: Entre Nós

 

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